Алгебра 9 "Розв'язування задач на прогресії"

Шановні здобувачі освіти! 

Під час карантину ми будемо займатися математикою за дистанційною формою навчання.

Бажаю нам всім здоров'я та плідної роботи. 

Не хвилюйтесь та не бійтесь нічого нового.

Якщо виникають питання, тоді залишайте коментар. 

Успіхів вам!  

Повторити  параграф 20, вивчіть формули та правила, виконайте вправи
 письмово № 861(а), 863, 865(а) (с. 195)

додатково № 869

Опрацюйте  параграф 21, виконайте вправи
 письмово № 878, 884, 886

додатково № 891

Також можете переглянути відею за посиланням натиснувши
https://www.youtube.com/watch?v=H02amoJg0eM
та https://www.youtube.com/watch?v=H02amoJg0eM

А також після опрацювання матеріалу виконайте тест (до 25.03.20р)  перейшовши за посиланням   тест та ввести код доступу 125609         і своє прізвище та імя.
Крім того виконайте тест ввівши код доступу 813507         і своє прізвище та імя

Геометрія 8 "Площа прямокутника та паралелограма"

Шановні здобувачі освіти! 

Під час карантину ми будемо займатися математикою за дистанційною формою навчання.

Бажаю нам всім здоров'я та плідної роботи. 

Не хвилюйтесь та не бійтесь нічого нового.

Якщо виникають питання, тоді залишайте коментар. 

Успіхів вам!  

Опрацюйте  параграф 23 , вивчіть формули та правила, виконайте вправи
  усно №  843, 845, 847 (с. 164)
та письмово № 850, 852, 853, 855

додатково № 859, 869

Опрацюйте  параграф 24, вивчіть формули та правила, виконайте вправи
  усно №  882, 884 (с. 168)
та письмово № 888, 890, 892, 894

додатково № 896

Також можете переглянути відею за посиланням натиснувши
https://www.youtube.com/watch?v=xPB7kk4QEt8
та https://www.youtube.com/watch?v=rhNq6p8W_iw
та https://www.youtube.com/watch?v=qDCSGJgqI2w
А також після опрацювання матеріалу виконайте тест (до 25.03.20р)  перейшовши за посиланням   тест та ввести код доступу 269146         і своє прізвище та імя.

Алгебра 8 "Квадратні рівняння"

Шановні здобувачі освіти! 

Під час карантину ми будемо займатися математикою за дистанційною формою навчання.

Бажаю нам всім здоров'я та плідної роботи. 

Не хвилюйтесь та не бійтесь нічого нового.

Якщо виникають питання, тоді залишайте коментар. 

Успіхів вам!  

Повторити  параграф 21 (схема), вивчіть формули та виконайте вправи
  усно №  809 (с. 180)
та письмово № 814, 818(1 і 3)

додатково № 820

Опрацюйте  параграф 22, вивчіть формули та виконайте вправи
  усно №  834, 835 (с. 187)
та письмово № 840

додатково № 845, 847

Також можете переглянути відею за посиланням натиснувши
https://www.youtube.com/watch?v=Mw1ZlYF7v4k
або https://www.youtube.com/watch?v=1BoG5kv4Hhs
а також https://www.youtube.com/watch?v=71hK9V0AtYg

А також після опрацювання матеріалу виконайте тест (до 25.03.20р)  перейшовши за посиланням   тест та ввести код доступу 837189         і своє прізвище та імя.

Крім того виконайте тест ввівши код доступу 748213         і своє прізвище та імя

Алгебра 7 "Лінійні рівняння з двома змінними"

Шановні здобувачі освіти! 

Під час карантину ми будемо займатися математикою за дистанційною формою навчання.

Бажаю нам всім здоров'я та плідної роботи. 

Не хвилюйтесь та не бійтесь нічого нового.

Якщо виникають питання, тоді залишайте коментар. 

Успіхів вам!  

Опрацюйте  параграф 25 та виконайте вправи
  усно №  944, 945, 947 (с. 186)
та письмово № 953, 955, 959(1 і 3), 962

додатково № 964

Опрацюйте  параграф 26 та виконайте вправи
  усно №  988 (с. 192)
та письмово № 981(1 і 2), 986(1 і 3)

додатково № 989, 990

Також можете переглянути відею за посиланням натиснувши
https://www.youtube.com/watch?v=XHuZ04FmVtI
 або https://www.youtube.com/watch?v=aD7pCdczZNM
та https://www.youtube.com/watch?v=XOuN1ADW1xo
А також після опрацювання матеріалу виконайте тест (до 25.03.20р)  перейшовши за посиланням   тест та ввести код доступу 818368         і своє прізвище та імя. 

Математика 5 "Множення десяткових дробів"

Шановні здобувачі освіти! 

Під час карантину ми будемо займатися математикою за дистанційною формою навчання.

Бажаю нам всім здоров'я та плідної роботи. 

Не хвилюйтесь та не бійтесь нічого нового.

Якщо виникають питання, тоді залишайте коментар. 

Успіхів вам!  

Повторіть  параграф 29(пункт 1 і 2) та виконайте вправи №  1032, 1034, 1035 (с. 195)

додатково № 1037

Ці завдання ви маєте виконати до середи 18.03.2020 р.

Якщо у вас виникають питання на рахунок множення у стовпчик, тоді перегляньте відею за посиланням натиснувши https://www.youtube.com/watch?v=vwDJvkKoOyM
Після цього перейдіть за посиланням тест  , введіть код  311569
Ваше прізвище та імя й виконайте цей тест.

Геометрія 7 "Геометричні побудови"

Шановні здобувачі освіти! 

Під час карантину ми будемо займатися математикою за дистанційною формою навчання.

Бажаю нам всім здоров'я та плідної роботи. 

Не хвилюйтесь та не бійтесь нічого нового.

Якщо виникають питання, тоді залишайте коментар. 

Успіхів вам!  

Опрацюйте параграф 27 перегляньте презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-zadachi-na-pobudovu-25227.html та https://www.youtube.com/watch?v=TrLPLuq6LYI
та виконайте вправи

Під час вивчення нового матеріалу звертаємося до таблиці і виконуємо в зошиті такі ж побудови

I. Первинне усвідомлення нового матеріалу

Виконання усних вправ

1. Опишіть, як поділити:

а) даний відрізок на чотири рівні відрізки;

б) даний кут у відношенні 1 : 3.

2. Опишіть, як побудувати:

а) кут 45°; б) кут 135°.

Виконання письмових вправ

1. Дано відрізки a і b, причому a<b. Побудуйте відрізок завдовжки:

а) 3a; б) b − a; в) a+2b.

2. Побудуйте трикутник ABC за такими даними:

а) 

б) AB = 6 см, BC =10 см, AC = 8 см;

в) 

3. Дано трикутник. Побудуйте всі його:

а) медіани;

б) бісектриси;

в) висоти, якщо даний трикутник гострокутний;

г) висоти, якщо даний трикутник тупокутний.

Перед виконанням побудов слід вимагати від учнів виконання аналізу побудови, зокрема, спираючись на список основних задач на побудову, з’ясувати, які із основних задач і в якому порядку слід розв’язати, а потім уже виконувати побудову.

На уроці розв’язуються найпростіші задачі на побудову (хід розв’язання яких визначається означенням або властивістю даної фігури), тому від учнів не вимагається виконувати письмово аналіз, доведення та дослідження.

II. Підсумки уроку

Яка із задач не є основною задачею на побудову:

а) побудова кута, що дорівнює даному;

б) побудова середини даного відрізка;

в) побудова відрізка, що вдвічі більший за даний;

г) побудова прямої, яка перпендикулярна до даної прямої?

III. Домашнє завдання

Домашня практична робота

1. Дано гострі кути α і β, причому α<β. Побудуйте кут із градусною мірою:

а) 0,5β; б) α+β; в) 2β−α.

2. Побудуйте трикутник ABC за такими даними:

а) 

б) AB = 3 см, BC = 5 см, AC = 6 см;

в) 

3. Побудуйте:

а) відрізок, який дорівнює відстані між двома даними паралельними прямими;

б) дотичну, що проходить через дану точку кола.

А також після опрацювання матеріалу виконайте тест (до 25.03.20р)  перейшовши за посиланням   тест та ввести код доступу 302718         і своє прізвище та імя. 

Робота з батьками обдарованих дітей